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    教學科研
    【皖樅高考】高考生必須掌握的七種病句類型(2)
    來源: 發(fā)布時間:2013-03-04

    三、成分殘缺

      成分殘缺主要有下列類型:缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分。

     ?。?)缺少主語

     ?、儆捎谒@樣好的成績,得到了老師和同學們的贊揚。

      (“得到”的主語是什么?改為“由于這樣好的成績,她得到了......”)

     ?、谑率娜?,抱著向航空系學習的想法,我們的黑板報也創(chuàng)刊了。

      (“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們”,但后句的主語是“黑板報”,不是“我們”,應把后句改為“我們也辦起了黑板報”。)

      ③通過這次學習,使我受到深刻的教育。

     ?。?ldquo;使”的主語應是“學習”,由于有“通過”這個介詞,使主語喪失了。)

     ?。?)缺少謂語

      ①可見對工人階級的關(guān)心負責的態(tài)度到何等的薄弱程度。

     ?。?ldquo;到”在這里不能做謂語的主要成分,只能將“薄弱”提上來,可“態(tài)度”是不能薄弱的,句子應改為“......的關(guān)心和負責薄弱到何種程度”。)

      ②最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動,要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。

     ?。ㄔ?ldquo;建立”前少了個謂語“完成”。)

     ?。?)缺少賓語

     ?、匐m然每天工作很忙,但還是抓緊和同學研究或自己看書。

     ?。?ldquo;抓緊”什么?“時間”一詞不能省。)

      ②我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。

     ?。?ldquo;走上”要求有一個名詞做它的賓語,“機械化”、“集體化”都是動詞,句子應是“走上......的道路”。)

      (4)缺少修飾成分

     ?、?要想作出杰出的成就,就必須付出勞動。

     ?。?ldquo;勞動”前應加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語,同時,前一分句又是“動賓不 當”。)

      四、成分贅余

      成分贅余主要有下列類型:堆砌、重復、可有可無、應刪去“的”字。

     ?。?)堆砌

      ① 要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要,發(fā)展我們的出版業(yè)。

     ?。?ldquo;環(huán)境”應刪去。)

     ?、诂F(xiàn)在漁民自己選出了行政組長,負責掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。

     ?。?ldquo;掌握”應刪去。)

     ?。?) 重復

      ①一年來,婦女工作已打下了相當?shù)墓ぷ骰A(chǔ),獲得了一定的工作經(jīng)驗。

     ?。ǖ诙⒌谌齻€“工作”應刪去。)

      ②其實這是過慮的想法。

     ?。?ldquo;慮”就是想,應刪去“的想法”。)

     ?。?)可有可無

     ?、俨恢挥X就走了十里路左右的距離。

     ?。☉獎h去“的距離”。)

     ?、诟赣H逝世離現(xiàn)在已整整九年了。

     ?。☉獎h去“離現(xiàn)在”。)

     ?。?)應刪去“的”字

      ①出人意料的,今年三月,物價的下跌,后來慢慢地穩(wěn)定了。

     ?。恿?ldquo;的”,句子轉(zhuǎn)為短語,意思也變了,不是物價穩(wěn)定,而是“下跌”穩(wěn)定了。)

      ②由于歷代動亂和氣候潮濕,幾乎所有當時的繪畫遭受毀滅。

      (“歷代”和“動亂”中間也中加“的”而沒有加,為句子整齊,“氣候”和“潮濕”中間也就不必加“的”。)

    五、結(jié)構(gòu)混亂

      結(jié)構(gòu)混亂,又叫句式雜糅,主要有以下類型:舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主、結(jié)構(gòu)含混。

      (1)舉棋不定

      作者時而用這種結(jié)構(gòu),時而用那種結(jié)構(gòu),結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。

      ①多年來曾被計劃經(jīng)濟思想束縛下的人們也覺悟起來。

      (應該在“曾被......束縛......”和“在......束縛下的... ...”兩種格式中選用一個。)

     ?、谶@種慷慨悲歌的壯舉的背后,還是自信心不夠的表現(xiàn)。

     ?。☉撛?ldquo;......的背后還是自信心不夠”和“......壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個。)

      (2)藕斷絲連 結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。

     ?、傥覀兿蛘嵋庖娛侨嗣竦呢熑巍?/p>

      (把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”湊在一塊兒,應該刪去“我們”。)

      ②你可知道,要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后,才能與讀者見面的。

     ?。ㄊ前?ldquo;要出版......的努力”和“一本譯作......見面的”湊在一塊兒,用哪一句都可以。)

      (3)中途易轍

      一句話說了一半,忽然另起爐灶,重來一句。

      ①例如杜重遠以《閑話天皇》這篇文章,認為是冒犯了日本皇帝,置之于獄,就是例子。

     ?。☉摳淖?ldquo;因為杜重遠寫了......文章,就認為他是......”。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監(jiān)牢,非常不妥。)

     ?、谥袊嗣褡詮慕邮芰笋R列主義思想之后,中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導下大大改了樣子。

     ?。?ldquo;中國人民......馬列主義思想之后”就怎么樣?作者不接下去說,卻用“中國革命”另起一句。應該改為“自從中國人民......之后”。)

      (4)反客為主

      把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語,因此而糾纏。

     ?、僖虼?,當匪徒們偷襲游擊隊的時候,被游擊隊反包圍了,殲滅了無數(shù)匪軍。

     ?。?ldquo;被游擊隊反包圍”的主語是“匪軍”,但“殲滅了無數(shù)匪軍”的主語只能是游擊隊,作者卻把它一氣呵成,不加閃待。應該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計其數(shù)”;這樣“殲滅”是接著“被游擊隊”下來的,就連貫了。)

      ②恐怖分子的陰謀活動是應當加以揭露,而且能夠把它揭露的。

     ?。ň蜕习刖湔f,誰“加以揭露”,當然是“我們”,但這個詞隱而未現(xiàn),正式主語應當是受揭露的“恐怖分子的陰謀活動”。可是下半句的“能夠把它揭露的”主語就不可能還是“恐怖分子的陰謀活動”,而只能是“我們”。這一句應該在“是應當”前加“我們”。)

      (5)結(jié)構(gòu)含混

      這樣的句子可以有兩種意思。

     ?、僬嫒苏媸碌膭?chuàng)作方法,近幾年來曾提倡過,而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。

      (句中的“產(chǎn)生”可以算無主句,也要以拿“創(chuàng)作方法”做主語,作者的意思也許是

      第一種,那么上半句應該改做“近幾年來曾倡導過真人真事的創(chuàng)作方法”。)

      ②在舊社會,他利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削人民。

     ?。ㄟ@句的錯誤是把“利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削”和“利用開當鋪殘酷地剝削

      人民”兩種說法糅在一起,修改只留一種說法。)

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